Atelier lyrique 2019-2020 : les premiers pas

les premiers pas

Atelier lyrique 2019-2020

La flûte enchantée, un opéra drôle, tendre, féerique et farfelu…
Travail sur l'interprétation des rôles solistes et des parties de chœur.

Florence Akar, professeure
Florence Akar, professeure
Atelier lyrique : premiers pas - Diane Steinmetz, soprano colorature
Diane Steinmetz,
soprano colorature
Atelier lyrique, les premiers pas : coaching pour la prononciation allemande dans La flûte enchantée de Mozart
Léonie Heidel, coach linguistique
Atelier lyrique, les premiers pas : Sofiane, ténor, s'essaie au déchiffrage
Sofiane, ténor

L’atelier lyrique 2019-2020 fait ses premiers pas : c’est la deuxième séance. Elle commence par un coaching linguistique : deux étudiantes allemandes, Léonie et Steffanie Heidel, sont venues spécialement rejoindre les participant.e.s pour leur faire travailler le texte en allemand. Les chanteuses et les chanteurs ont travaillé en les enregistrant. La suite de l’atelier a été consacrée aux airs solistes et notamment à la connaissance approfondie du caractère et des sentiments des personnages.

Un groupe homogène dont les membres ont été choisis pour la qualité de leur tessiture et non pour leur niveau

Les chanteuses et chanteurs, nous confie la professeure Florence Akar, ont d’abord été choisi.e.s pour la qualité de leur tessiture en fonction des rôles à attribuer, et non pour leur niveau.

Diane Steinmetz est soprano colorature. Certes, elle est débutante mais sa voix est tout à fait parfaite pour le rôle de la reine de la nuit. Elle aura donc huit séances pour travailler et progresser techniquement. Diane possède deux grands atouts : d’une part, c’est une ancienne pianiste et d’autre part, elle parle couramment l’allemand. 

Quant à Sofiane, qui est comédien professionnel, il travaille le personnage de Tamino. Sofiane faisait partie de l’ensemble vocal classique dirigé par Lucie Ferrandon. Celle-ci avait remarqué son très beau timbre qui méritait qu’il travaille en soliste. C’est sur sa recommandation que Sofiane a été dirigé vers l’atelier lyrique.
Chaque participant.e motivé.e a donc ses propres facilités et, comme chacun.e d’entre nous, ses fragilités. C’est la somme des différences qui apportera, à terme, un véritable équilibre au travail global de cet atelier.

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